Ее знают все жители Верхне-Плоского. Всегда улыбчивая, со светлым взглядом и позитивным настроем, несмотря на все трудности, что выпали на ее долю. Тамара Михайловна Барышева - сельская учительница, отдавшая школе более полувека своей жизни. 31 октября ей исполняется 80 лет.

Сирота

Родители Тамары Михайловны были военными. В 1943 году их часть дислоцировалась под Зуевкой в Солнцевском районе. Вера Коненкова и Михаил Галкин не успели зарегистрировать брак. Не до того было – военное время не предполагало церемоний бракосочетания. Позже воинскую часть перебросили в другой район. После рождения дочери в 1944 году Вера заболела крупозным воспалением легких. Пенициллина в то время не хватало – какие были лекарства, все шли на лечение раненых. Умерла молодая мама, так и не дождавшись лекарств. Маленькой Тамаре Коненковой было в тот момент всего два месяца. Тогда же ее и крестили в местной зуевской церкви. Здесь же, в Солнцевском районе, жили эвакуированные из Смоленска тетя Тамары – Надежда и бабушка Пелагея. Они и взяли малышку себе.

Не тётя, а мама

А другая тётя – Раиса в это время жила в Бресте с новорожденной дочкой. Муж ее, военный офицер, за три дня до начала войны погиб в перестрелке на границе. Когда немцы вошли в город, отравили все колодцы и брали в плен местное население. Среди пленных оказались и Раиса с дочкой. Они попали в концлагерь. Каждый день фашисты забирали с собой пять женщин, которые потом не возвращались. Однажды немцы выстроили оставшихся пленных перед большим рвом, который должен был стать братской могилой для них. Фашисты сталкивали женщин вместе с детьми в этот ров. Позже Раиса расскажет: «До нас оставалось три человека. И в этот момент наши военные начали бомбить концлагерь. Настоящее чудо, если конечно, бомбежку можно назвать чудом. Мы бежали кто куда, не зная, что будет дальше. Из мужчин никто первый не убежал, пока не вышли все женщины из-под колючей поволоки. В разные хаты мы тогда заходили, прося хоть немного хлеба для себя и детей. И вот что удивительно: бывало, зайдешь в хату, а она бедная, кажется, что и не дадут здесь ничего. Но кусочек черствого хлеба давали, делились люди, чем могли. А порой в хорошей хате, где пахнет молоком и свежевыпеченным хлебом, нам ничего не давали. Помнится, мы с подругой, с которой убежали из концлагеря, стащили из такой хаты буханку хлеба и кувшин молока. Убегали без оглядки, думали, нас догонят и убьют. Но голодная смерть казалась страшнее. Убежав далеко за деревню, мы, наконец, остановились и поели».

Раиса с дочерью поселилась в Брестской области. Её слабенькая девочка в конце войны умерла от кори, не получив нужного лечения. Решила она тогда ехать к родне в Солнцево на поезде. Взяла два узелка – один со своей одеждой, второй – с одеждой дочурки. Но в пути произошло то, чего так боялась женщина. Гражданский состав обнаружили фашистские самолёты и разбомбили его. Среди огня, паники и криков умирающих Раиса поняла, что её осколками не задело. Оставив свои наряды, она выскочила из горящего вагона, прихватив только узел с детскими вещами, – все, что осталось в память о дочке.

А в это время в Солнцево тетя Надя и бабушка Пелагея оформили документы, чтобы отдать маленькую Тамару в детский дом. Не позволила Раиса лишить сиротку семейного тепла. И стала для малышки любящей мамой _­и оставалась в таком качестве всю жизнь.

А в школу не взяли

Раиса осталась в Солнцевском районе. Поближе к родне. Купила козу, чтобы у ребенка всегда было парное молоко. Жили в старенькой деревенской, но на совесть сделанной хатке. Кстати, до сих пор хоть и нежилая, стоит она в Солнцево.

«А в первый класс меня не взяли, - вспоминает Тамара Михайловна. – Тогда брали в школу строго с семи лет. А мне было шесть лет и десять месяцев. Подружки хвастались, что в школу пошли, а меня досада взяла. Решила ходить с ними за компанию. И меня приняли! Помню, в тот день прибежала к маме и хвалилась, что теперь я школьница. Она только за голову взялась: ни учебников, ни формы - ничего же нет. Сшила она мне сумку из холста, раздобыли книжки, и стала я ходить в первый класс. Форму мне сшили позже из байкового материала. Он был налицо цветной, а с изнанки - коричневый. Мне местная модистка сшила наизнанку, и получилась почти школьная форма, какую носили все школьницы Советского Союза». Училась Тамара Михайловна в Никольской средней школе Солнцевского района. Однажды в класс вошла новая учительница, которая поведала, что в Судже открылась школа-интернат, где можно получить профессию детям-сиротам.

Примерить разные профессии

Именно туда Тамару и отправили учиться после 7-го класса.  Проучилась она там три года. Кормили хорошо и учили благородству. Она любила все предметы. Кроме учебы было много кружков. Все девочки ходили на уроки швейного дела, по окончании им присвоили профессию «Мастер-швея третьего разряда» и выдали свидетельство, чтобы после школы могли заработать себе на хлеб. А  мальчики освоили  профессию штукатуров-маляров. Документы о профессиональном образовании на выпускном вручали вместе с паспортами и аттестатами.

«Нас было три подруги. После школы – интерната мы решили поступать в пединститут на факультет иностранных языков. Сдавали экзамены, но  не прошли по конкурсу. Позже мы поняли, почему не прошли. В школьных формах мы стояли, обычные деревенские девчонки-сироты, а другие абитуриенты приехали с родителями и подарками. Наверное, подарки все и решили, - вспоминает Тамара Михайловна. - Тогда мы пошли учиться на токарей в поселок Пены Льговского района. Выучились, получили  аттестаты токаря-универсала третьего разряда, работали по специальности на заводе, а позже вернулись в Суджу на педагогические курсы. С завода нас отпускать не хотели, потому как нужны были работники на маленькие станки. На больших работали мальчики, и платили за это больше, поэтому на маленьких работать никто не хотел. Но всё же  11-й педагогический класс мы окончили с отличием, поступили в Курский педагогический институт на физмат».

По окончании института в 1971 году по распределению Тамара Михайловна Коненкова приехала работать учителем математики в Верхне-Плосковскую семилетнюю школу.  В том же году семилетнее образование переходило в восьмилетнее. В первый год работы она преподавала химию. А уже работая в восьмилетней,  стала преподавать детям математику, черчение, немецкий язык, одновременно  работала пионервожатой. Занималась со школьниками дополнительно, возила детей в районный центр вступать в комсомол. От колхоза давали машину, и в открытом кузове, на грубо сколоченных скамейках, дружный класс ехал становиться комсомольцами. В этой школе Тамара Михайловна проработала 53 года. А пионервожатой была 40 лет, причем бесплатно, не было тогда такой ставки.

«Только в конце моей трудовой деятельности ввели ставку пионервожатой. Но я не считаю, что чего-то недополучила. Я получила гораздо больше, чем деньги – эмоции, которые мне дарили дети.  В школу я всегда ходила как на праздник и не только, чтобы, чтобы заработать на жизнь, а чтобы встретиться с детьми. Сейчас даже удивляюсь: как я всё успевала? Ведь у нас с мужем Геннадием Павловичем Барышевым росли двое детей – сын и дочь, которым тоже нужно было внимание. Всё смогли и сдюжили, как говорят на селе, потому как закалённые были невзгодами, да и цель у нас была общая, одна на всех», - улыбается Тамара Михайловна.

Сегодня Тамара Михайловна Барышева находится на заслуженном отдыхе, она «Отличник народного просвещения», имеет звание «Ветеран труда», как и все сельские жители со званиями или без, она с удовольствием возится в огороде, выращивает овощи, держит уточек, очень любит ухаживать за своим цветником. Но вовсе не ограничивает свою жизнь пределами приусадебного участка. Тамара Михайловна поимённо помнит своих учеников, следит за их жизнью. Её выпускники живут не только в разных городах нашей страны, некоторые из них обрели семью и дом за рубежом, но это обстоятельство, по словам учительницы, вовсе не мешает их дружбе, которая давно переросла фазу «учитель-ученик» и стала общением по-настоящему родных по духу людей.

Но, кто знает, как сложилась бы жизнь нашей героини, не появись в её жизни мамочки Раи, которая до самого конца оставалась своей дочке-племяннице самым любящим и добрым Ангелом-хранителем. Таков непростой жизненный путь Тамары Михайловны. И можно бы поставить точку в нашем повествовании, только останется тогда у нашей героини многолетняя незаживающая рана – судьба отца. Потому и обратилась она на телевидение в программу «Жди меня» с огромной надеждой отыскать родных по линии папы. Будем надеяться, что откликнутся родные заслуженной учительницы, и тогда, быть может, осуществится её самая главная мечта – объединить разорванную войной   семью, дав ей шанс стать единым целым, как и определено было нашими мудрыми предками.

ГалинаМашкина